クラス案内
2歳児

保育教諭の援助他

挨拶しながら優しく迎え入れ、機嫌、顔色、体温などの健視診を十分にする。 家庭からの連絡を受けたり、持ち物の始末を一緒にする。 おむつを替えたり、トイレなどに誘う。 好きな遊びが十分できるよう、落ち着いた雰囲気作りをする。 保育教諭と一緒に楽しく遊べるようにする。

子どもと一緒に後かたづけをする。 個々に応じて見守り、声かけや援助をする。

季節の歌をうたったり手遊びなどをして、友達と一緒の活<動を楽しめるようにする。 楽しみながら全身や手を使う活動ができるような遊びを多く取り入れる。 (天気のよい日は戸外遊びや散歩、夏は水遊びなど)

楽しく、落ち着いて食事ができるようにする。 一人ひとりを見守りながら、基本的生活習慣が少し筒身に つくようにする。

心を豊かにする絵本や紙芝居を読み、個々の子どもに適し た接し方をして、十分眠れるようにする。

身体の異常がないか十分に視診する。 必要に応じて、連絡帳に記入したり、口頭連絡する。